中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴

中国式的父母总以爱的名义包办了孩子的一切,又以为你好扼杀孩子的所有动手能力,最终养成一个巨婴。

孩子们注定要在10岁跌的这个跟头,你非要等到30岁才让他跌,他就可能跌倒了再也爬不起来。长大这件事,跟上厕所一样,孩子们必须自己完成,无论你有多爱他们。大人们标签17一厢情愿的,打着爱的旗帜去代劳、去操心、去过度保护,去敲打问责把孩子磕痛的地板,最后造成的后果就是一旦当家长不在身边的时候,孩子的屁股上永远沾着屎。

现在教育出了很多问题,我们总结了很多原因,但今天发生的事情,让我突然意识到,还有一个“罪魁祸首”没有被揪出来,那就是大人们太喜欢——“图个方便”。

小的时候:

  • 孩子吃饭可能会打碎碗,图个方便,就把餐具全换成塑料的吧
  • 孩子自己哪会记得调闹钟,图个方便,还是我每天叫他起床吧
  • 孩子早上赖床标签11赶不上校车啦,图个方便,就替他把鞋带系了吧中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴
  • 孩子搬这些玩具要来回跑三次,图个方便,我替他一次搬完吧

上学以后:

  • 孩子思考问题等太长时间,图个方便,就找个好学生替他回答吧
  • 下课孩子爱打闹,图个方便,就安安静静在桌上趴着休息会儿吧
  • 春游秋游出去有不可预测的危险,图个方便,校外活动都取消吧
  • 教了你多少遍还记不住搞不懂,图个方便,就全文抄写一百遍吧

回到家里:

  • 孩子们洗碗洗不干净我还得标签10重洗,图个方便,就替他洗了吧
  • 孩子问了一堆问题我也不懂,图个方便,就给他报个班儿吧
  • 周末想跟闺蜜喝个下午茶,图个标签11方便,就买个iPad丢给他吧
  • 陪孩子时候不能刷微信,图个方便,就带他去商场游乐园吧

再大一点:

  • 教育孩子需要自己先花时间学习,图个方便,就托人送他去个名校吧
  • 高考多累竞争多激烈啊,还不一定能考上,图个方便,就送她出国吧
  • 留学的事情大人也搞不太懂,图个方便,就请个贵一点的中介公司吧
  • 学车多累啊,大热天的还要被教练骂,图个方便,就托人买个驾照吧

出门旅行:

  • 登山包太重,也不会洗衣服,图个方便,还是拖个大行李箱吧
  • 火车多辛苦啊,还得取票,开得还慢,图个方便,就买机票吧
  • 坐经济舱的话孩子可能举不动行李,图个方便,就买商务舱吧
  • 去机场地铁还要倒一次车,可能坐过站,图个方便,就打车中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴吧

乡村研学:

  • 这下山路又陡又滑,很有可能摔倒,图个方便,就别捉螃蟹了吧
  • 这山泉水看着干净也可能有寄生虫,图个方便,你就忍着点渴吧
  • 跟陌生人聊天多危险,碰到坏人咋办,图个方便,就别采风了吧
  • 在船顶上上课会不会掉进河里,图个方便,大家自己玩会手机吧

在孩子们成长的过程中,大人们不愿让孩子吃一点点苦头,面对一点点风险,不允许他们犯错。就这样,一次次替他们做了“图个方便”的决定,一点点剥夺了他们自我保护、自我修复以及从错误中学习的机会。常常把自己当成阿拉丁神灯的家长们还喜欢试图用钱解决一切问题。我摘录一段新鲜的对话素材提醒大家盲目“富养”的后果。

“如果火车票丢了怎么办?”

“再买一张呗。”

“没票了咋办?”

“坐飞机呗。”

“你知道怎么去机场吗?”

“打车呗。”

“遇到钱包被偷的情况你会怎么做?”

“爸妈会第一时间飞过来救我。”

“会很贵哦”

“做父母的为孩子花钱怎么会心疼?中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴”

这中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴样的话从逻辑上一点都没错,但背后的“想当然”让我忧心。

现在以各种名目设计标签20的中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴夏令营,游学,户外项目,希望学生们培养出可以面对挑战和解决真实问题的能力。大家在理念上都欢呼认同了,但当真实问题出现的时候,很多人又叶公好龙般的逃开了。

这件事的结局是这样的:孩子们认识到错误,并决定自己承担后果,买下一班的一天一夜的站票回北京,我听说后感动得要流出泪来,孩子们的自我成长超越我的预期。但是,家长坚决不同意。经过一番辩论和抗争,最后女孩子自己坐火车回到北京。父亲从一开始的不放心到最后感谢我的决定。而男孩子的母亲担心十几岁的孩子被人贩子拐走,父亲当天飞到怀化,次日打飞的把孩子接回北京。

这次的家长都还比较克制,没把我告上法庭。可能因为这一次,我是穿着拖鞋裤衩不取分文的义工导师,而不是西装革履百万年薪的傲慢校长;这是一个上山下水吃尽苦头的乡村研学项目,而不是一所收天价学费的贵族学校。做这件吃力不讨好的事,不期待任何人感谢我的用心良苦,但面对教育原则这件事,我做到无愧于心。

相比起来,我暑假里参加的另外标签14一个活动——百公里柴达木徒步中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴就是完全不一样的做法。无论多大的孩子,(最小的6岁)都自己照顾自己,拖行李、搭帐篷。创始人在招募的时候就跟家长们说:我不保证你孩子能活着回来。我觉得这个Statement非常经典,试问哪个组织、学校、个人有通天的本事能保证你那个“唯一”的宝贝孩子100%不会有事啊?

教育现场,究竟哪些是应该完全避免的危险,哪些是可控可测且有教育意义的风险?一位有经验的教育者应该具备有效评估风险的能力,在风险和收获中得到最大公约数的中国式的爸爸妈妈的“太图便利”总包揽摧残孩子,终究养成一个巨婴能力。这件事没有绝对的标准或尺度,有时候靠直觉标签5,有时候靠经验。以“取消春游和一切户外活动”为代表的校长免责式管理就是家标签11长过度保护和无底线问责造成的因噎废食的严重后果。

其实安全问题不是一个向谁追责的法律问题,而是一个孩子该如何长大的哲学问题。孩子们注定要在10岁跌的这个跟头,你非要等到30岁才让他跌,他就可能跌倒了再也爬不起来。在日本,如果孩子在学校受了伤,家长会带着孩子去学校对老师说:“对不起给你们添麻烦了。”

我不敢奢望这个场景在中国发生,只是希望当家长们花钱购买教育服务的时候,一定要想清楚你要的是尽显尊贵的无微不至的伺候,一个能保证你孩子毫发无损的绝对安全环境,还是一个有可能让你孩子破皮、流血、跌倒、呛水,能培养孩子试错、应变、抗挫、排难等生存能力的匠心产品。而学校在选择家庭的时候,也需要在“风险承受度”上达成一个共识,不用试图互相说服,匹配同频就好。

长大这件事,跟上厕所一样,孩子们必须自己完成,无论标签5你有多爱他们。大人们一厢情愿的,打着爱的旗帜去代劳、去操心、去过度保护,去敲打问责把孩子磕痛的地板,最后造成的后果就是一标签17旦当家长不在身边的时候,孩子的屁股上永远沾着屎。

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